Дети – цветы жизни, которые распускаются и цветут до поры до времени в тепличных домашних условиях под присмотром заботливой мамы или бабушки. Но наступает момент, когда под давлением жизненных обстоятельств – маме надо выходить на работу, скоро в школу и ребенку надо бы социализироваться, научиться легко находить контакт со сверстниками – наши цветы попадают из привычной домашней атмосферы в детский сад. Каждому родителю хочется, чтобы этот переход прошел максимально безболезненно для ребенка, чтобы его чадо расцвело, а не зачахло в этом саду.

Все московские детские сады можно разделить на три категории: муниципальные, ведомственные и частные.

В государственном или муниципальном садике, как правило, существует стандартная общеобразовательная программа, которая включает в себя прогулки, физкультуру, лепку, рисование, музыкальные занятия – таким образом, ребенок находится под присмотром и одновременно получает минимальный набор необходимых в дальнейшем знаний.

Муниципальные сады бывают двух видов: сады и ясли-сады. В последние принимают детей, начиная с 1,5 лет, а в детские сады - с 2,5 -3 лет. Садов-яслей на сегодняшний день осталось довольно мало, поэтому устроить малыша в приличные ясли очень проблематично.

Минусы муниципального детского сада: туда не так-то просто попасть – очереди родителям порой приходится занимать с самого рождения ребенка; довольно большие группы – около 20-25 человек. Поэтому в муниципальных садах, естественно, и речи быть не может ни о каком индивидуальном подходе: если вашему ребенку, например, нужна особая диета, или он плохо засыпает после обеда, то в обычном государственном садике с ним вряд ли будут возиться. Кроме того, муниципальные детские садики, как правило, не могут похвастаться гибким графиком работы – работают они обычно с 8 до 18 часов, что не подходит родителям с ненормированным рабочим днем.

Плюсы таких садиков: близость к дому, довольно приемлемая официальная стоимость – 560 рублей в месяц (400 рублей в группах краткосрочного пребывания). Для некоторых категорий граждан в муниципальном детском саду существуют льготные условия: 25% от стоимости платят семьи, имеющие двоих детей-дошкольников; 50% от стоимости платят многодетные семьи, одинокие родители, опекуны, учителя и сотрудники детских садов; 75% стоимости платят военнослужащие срочной службы. А дети-инвалиды, дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей, дети студентов (если оба родителя учатся на дневном отделении) и вовсе принимаются в муниципальный детский сад бесплатно.

Другая категория – ведомственные детские сады. Они не контролируются напрямую Департаментом образования, их программы и порядки определяются предприятиями и организациями, в ведении которых находится детский сад. Такие детские сады стоят дороже, но детям сотрудников предприятия предоставляются скидки.

Условия пребывания в ведомственных садах несколько лучше, чем в обычных муниципальных дошкольных учреждениях: группы меньше, более разнообразная образовательная программа, хорошее питание. Однако в такие заведения сложно попасть детям «со стороны», родители которых не являются сотрудниками организации, курирующей этот сад.

Зато в частный детский садик попасть может всякий ребенок, главное, чтобы у его родителей были деньги на оплату. Частные сады работают, как правило, до 20-00 – 21-00 часа, или круглосуточно. При необходимости в некоторых частных детских садах ребенка можно оставить на ночь. Количество детей в группе здесь не превышает 10-12 человек, поэтому возможен индивидуальный подход к каждому ребенку. В каждой группе работают несколько воспитателей, за развитием детей наблюдают логопеды, психологи, педиатры. В частных детских садах в большом разнообразии представлены различные образовательные и развивающие программы, как традиционные, так и инновационные, авторские.

Как особый вариант частного детского сада можно выделить домашние детские сады. Если вам хочется, чтобы малыш подольше оставался в неформальной, семейной атмосфере и не общался с большим количеством детей, то стоит остановить свой выбор именно на таком заведении. Руководители таких садиков, как правило, опытные, многодетные родители, которые не хотят оставлять без присмотра собственных детей. Иногда такой сад размещается на дому у воспитателей, иногда для него специально снимают квартиру. Несомненный плюс такого садика: теплая, домашняя обстановка, мини-группы – не больше четырех-пяти человек, домашняя еда. Из минусов, пожалуй, – высокая стоимость.

Выбираем образовательную программу
Остановимся подробнее на нескольких образовательных программах, которые предполагают разностороннее, гармоничное развитие вашего ребенка, и используются как в муниципальных, так и в частных дошкольных учреждениях.

Программа «Истоки» - предполагает знакомство с окружающим миром (природой, явлениями жизни); игры (сюжетно-ролевые, подвижные, дидактические); развитие речи, знакомство с художественной литературой; знакомство с элементарными математическими понятиями; обучение основам изобразительного искусства (рисование, лепка, аппликация, конструирование), музыкальные и физкультурные занятия.

Система «Монтессори»: ребенок учится и развивается самостоятельно, в том темпе, который выбирает для себя сам, а воспитатель лишь помогает ему, направляет его наблюдения и размышления. «Помоги мне это сделать самому!» – вот девиз монтессори-педагогики. Группы в монтессори-садах разновозрастные: общение со старшими детьми обогащает младших, большие помогают маленьким учиться (к каждому малышу прикрепляют более опытного наставника).

Вальдорфская система воспитания ставит своей задачей раскрытие творческого потенциала ребенка. И мальчики, и девочки в вальдорфском саду занимаются ручным трудом: ткачеством, вышиванием, резьбой по дереву. Огромное внимание уделяется и рисованию, причем не на заданную тему, а на свободную. В вальдорфском детском саду практически нет готовых игрушек, поскольку вальдорфская система воспитания исходит из того, что покупные игрушки тормозят фантазию детей. Дети и педагоги сами мастерят игрушки из подручных материалов – дерева, шерсти, натуральных тканей, соломы, бумаги. Вальдорфская педагогика категорически не рекомендует преждевременно развивать интеллект ребенка: учить чтению, письму, основам математики в дошкольном возрасте.

Как попасть в выбранный детсад?
Выбрав образовательную программу, которая пришлась по душе вам и вашему ребенку, надо ещё устроить чадо в желанный детский сад.

С недавних пор сделать это стало намного проще. С лета 2006 года введена новая система комплектования муниципальных детских садов. В каждом районе Москвы создана комиссия, которая занимается вопросами дошкольных учреждений. В неё входят специалисты Управления образования, председатели районных советов, а также представители общественности. Теперь родителям не надо бегать по окрестным детским садикам и уговаривать заведующую взять их ребенка. Вопросами устройства детей в детский садик занимается комиссия.

Родителям нужно только прийти в комиссию, расположенную в их районе и зарегистрировать ребенка в книге учета. Можно указать три садика, в которые желательно отдать ребенка, и дату, когда он пойдет в детский сад. В назначенное время родителям выдают путевку в один из трех указанных садов, по которой заведующая обязана его принять. К сожалению, мест в садах пока еще на всех желающих не хватает, иногда в выбранные заведения путевки не дают. И тогда ребенок может попасть в сад довольно далеко от дома, если там окажутся места. Преимущество – у тех, кто подал заявку раньше.

За отдельную плату
В случае частного садика все необходимые платежи, которые придется вносить, оговариваются в договоре, в ведомственном саду, как правило, с родителей тоже не берут лишнего. А вот для муниципального сада – не редкость, когда помимо официальной оплаты, заведующая просит «помочь» материально.

По сути, когда вам предлагают внести определенную сумму на ремонт или покупку каких-то «необходимых» и «полезных» вещей для садика, - это незаконно. Вы имеете полное право отказаться и даже пожаловаться в Отдел дошкольного образования управления Департамента образования по своему округу.

Если вы надеетесь, что после вашей взятки к ребенку в садике будут относиться лучше, то это, скорее всего, не так – ведь других родителей тоже наверняка просили о подобной услуге, и ваш ребенок тут не будет исключением...

Кроме того, помощь может быть не только финансовая. Во многих садиках родители сами клеят и моют окна, приносят по мере возможности цветы из дома, корм для птичек и рыбок; папы занимаются починкой шкафчиков и детской мебели.

Личный опыт
Мама: Рязанова Анна
Сын: Данила (6 лет), ходит в муниципальный детский сад типа «центр развития ребенка» № 1565 (р-н Раменки) с 5 лет.
В саду работают специалисты: логопед, психолог, педиатр. Есть комната «Лего», компьютерный класс, бассейн, танцевальная студия, ведется подготовка детей к школе.

«В садик мы пошли довольно поздно – у меня была возможность самой заниматься дома с ребенком. Даня в итоге просто сам настоял на садике – «Хочу к другим детям!». Результатом я довольна: сын стал более самостоятельным, дисциплинированным. Сад оказывает неоценимую помощь в плане подготовки к школе – ребенок учится планировать свой день, привыкает к определенному режиму, учится жить в коллективе. Опять же, новые друзья появляются, новые интересы».

Мама: Рыжова Наталья
Дочь: Вероника (5 лет), ходит в муниципальный детский сад с приоритетом интеллектуального развития № 1775 (р-н Ясенево) с 2,8 лет.
Сад работает по системе Монтессори; в саду есть бассейн. С 4,5 лет детей начинают готовить к школе: преподают основы чтения, проводят занятия по логике и экологии. Из специалистов в этом садике работают логопед, психолог, преподаватель театральной деятельности – к каждому празднику ребята готовят театральные постановки.

«Дочка стала ходить в садик с 2 лет и 8 месяцев (самый младший возраст, с которого принимают в сад - это 2 с половиной). Но в неполных три года дочка ходила в садик плохо. Она постоянно болела и не хотела по утрам вставать. В таком режиме: неделя в саду – две недели дома с насморком, мы проходили полгода, а потом уехали на время в другой город. Снова пошли в тот же сад только в 4 года. Картина была совершенно другая! Теперь дочка с радостью ходит в сад, готовится к утренникам, занимается, и почти не болеет».

Советы психолога
Ярыгина Светлана, детский психолог центра развития «Волшебный ребенок»
Выбирайте детский сад поближе к дому: в идеале, дорога от дома до садика не должна превышать 20 минут.

Если есть такая возможность, лучше повременить с отправлением ребенка в сад, и отдать его туда не в 3, а в 4 года. В три года завершается период младенчества, и большинство детей переживают в это время глубокий личностный кризис, своего рода переходный возраст. Вчера еще ласковый, веселый малыш вдруг становится плаксивым, агрессивным, капризным. Малышу остро необходимо все ваше тепло и внимание, чтобы безболезненно перерасти этот непростой период. Кроме всего прочего, если в группе всем детям по три года и у всех возрастной кризис, обстановка там будет заведомо конфликтной.

Если малышу необходим коррекционный детский сад (глазной, логопедический и т.д.) –тянуть с поступлением как раз не стоит: чем раньше ребенок окажется под наблюдением специалистов, тем больше шансов, что он поправится.

Нежелательно, чтобы первый поход в детский сад совпал с серьезными переменами в жизни малыша: разводом родителей, смертью кого-то из близких, переездом на новую квартиру. Важно, чтобы у ребенка было ощущение стабильности: в доме существует раз и навсегда заведенный порядок, он возвращается из садика в привычную, спокойную обстановку.